Ein Kind mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADS) hat oft Schwierigkeiten, sich auf viele Dinge zu konzentrieren, insbesondere auf Schulaufgaben. Aus diesem Grund ist es notwendig, bestimmte organisatorische Methoden in seine Routine zu integrieren. Es gibt eine Reihe von Möglichkeiten, einem Kind mit Aufmerksamkeitsdefizit-Störung bei der Organisation der Schulaufgaben zu helfen, und alle sind leicht umzusetzen. Denken Sie daran, dass Kinder mit ADS Konsistenz brauchen. Wenn Sie sich also entscheiden, einige organisatorische Methoden einzurichten, müssen Sie bereit sein, diese so lange wie nötig umzusetzen.
Schritte
Teil 1 von 3: Alles an seinen Platz bringen
Schritt 1. Sammeln Sie die notwendigen Materialien
Bereiten Sie Ihr Kind auf den organisatorischen Erfolg vor, indem Sie die Gegenstände kaufen, die es für die Organisation benötigt. Die Organisation von Schularbeiten in separaten Ordnern oder die Verwendung eines Farbcodierungssystems kann für Kinder mit ADS sehr vorteilhaft sein.
- Für den Anfang brauchst du einen Rucksack, verschiedenfarbige Ordner, leeres Papier, Etiketten und verschiedenfarbige Stifte.
- Erwägen Sie, Ihrem Kind zwei Sets mit Zubehör (einschließlich Büchern) zu besorgen: ein Set für die Schule und ein Set für zu Hause. Dies wird dazu beitragen, ihren täglichen Stress zu reduzieren, da die Folgen nicht so intensiv sind, wenn sie einige ihrer Vorräte zu Hause oder in der Schule vergessen.
- Lassen Sie Ihr Kind einen Rucksack mit unterteiltem Stauraum wählen, der beschriftet werden kann, um ihm in der Schule zu helfen, sich zu organisieren und Gegenstände schnell zu finden und zu verstauen.
Schritt 2. Erstellen Sie für jedes Thema ein farbkodiertes System
So kann Ihr Kind die benötigten Gegenstände schneller und einfacher finden. Farbordner und Trennwände können Arbeitsblätter und Hausaufgaben aufnehmen. Verwenden Sie Farbklebeband und Aufkleber für passende Lehrbücher. Machen Sie Ihrem Kind klar, wie das Farbsystem funktioniert.
Schritt 3. Wählen Sie einen Ort für den Rucksack Ihres Kindes
Wählen Sie einen Ort für den Rucksack Ihres Kindes, damit er nie verlegt wird. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind seinen Rucksack immer an dieser Stelle verstaut, wenn es nach Hause kommt, damit es die Routine lernt und sich keine Sorgen machen muss, es zu verlieren.
Gewöhnen Sie Ihr Kind mit ADD außerdem an, den Rucksack zu organisieren, wenn die Hausaufgaben erledigt sind. So ist sichergestellt, dass die Hausaufgaben im Rucksack verstaut sind und er am nächsten Tag alles andere hat, was er für die Schule braucht
Schritt 4. Richten Sie eine Hausaufgabenzone ein
Dieser Bereich sollte gut beleuchtet und fern von Ablenkungen sein. Ihr Kind braucht einen ruhigen Ort, an dem es sich auf seine Arbeit konzentrieren kann. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind alle notwendigen Werkzeuge hat, um die Arbeit zu erledigen.
Der Ort der Hausaufgaben sollte ruhig und frei von Unordnung und anderen Ablenkungen sein
Teil 2 von 3: Hilfe bei den Hausaufgaben
Schritt 1. Seien Sie ein Teil des Hausaufgabenprozesses
Legen Sie eine Zeit für die Hausaufgaben fest und halten Sie sich daran. Ziehen Sie in Erwägung, den Ansatz der verzögerten Befriedigung zu verwenden. Lassen Sie Ihr Kind seine Hausaufgaben machen, sobald es nach Hause kommt, anstatt zuerst zu spielen. Wenn es Ihrem Kind jedoch hilft, möchten Sie vielleicht 30 Minuten Spielzeit oder Entspannung einplanen, bevor Sie mit den Schulaufgaben beginnen. Helfen Sie mit, es vom schwierigsten zum einfachsten zu organisieren und überprüfen Sie die Arbeit immer, wenn sie abgeschlossen ist.
- Stellen Sie eine trocken abwischbare Tafel auf, die die Hausaufgaben, Aufgaben und Projekte auflistet. Kinder mit ADD arbeiten oft besser mit Bildern. Ihr Kind kann auf diese Liste zurückgreifen und das Vervollständigte löschen.
- Unterbrechen Sie den Zeitrahmen für die Hausaufgaben, indem Sie Snackpausen einplanen, insbesondere wenn Ihr Kind Anzeichen von Überforderung zeigt. Sie können auch alle 10-20 Minuten eine kurze Pause einlegen.
- Sie sollten auch verfügbar sein, wenn Sie während der Hausaufgaben gebraucht werden.
Schritt 2. Erstellen Sie ein Kommunikationssystem mit dem Lehrer Ihres Kindes
Arbeiten Sie mit dem Lehrer Ihres Kindes zusammen, um ein Kommunikationssystem zu erstellen, damit Sie alle Hausaufgaben und Aufgaben kennen. Sie möchten, dass Ihr Kind dafür verantwortlich ist, aber wenn Sie die Informationen haben, können Sie sicherstellen, dass es auf dem richtigen Weg ist.
- Sie können auch Fortschrittsberichte anfordern, damit Sie und die Lehrkraft auftretende Probleme lösen und gemeinsam Lösungen finden können.
- Konsequent zu Hause und in der Schule zu bleiben ist ein notwendiges Ziel für Kinder mit ADS.
Schritt 3. Teilen Sie Aufgaben in überschaubare Schritte auf
Sie können Ihrem Kind helfen, seine Hausaufgaben zu organisieren und zu erledigen, indem Sie größere Aufgaben in kleinere, überschaubarere Schritte aufteilen, die Ihr Kind weniger einschüchtern wird. Schreiben Sie die Schritte auf, die Ihr Kind mitmachen kann.
- Wenn Ihr Kind beispielsweise eine fällige Arbeit hat, versuchen Sie, die Aufgabe in kleinere überschaubare Teile aufzuteilen. Ein Schritt kann die Recherche und ein weiterer Schritt das Brainstorming von Ideen für das Papier sein. Nach diesen Schritten könnten Sie einen Rohentwurf für einen Schritt schreiben und den Entwurf als letzten Schritt überarbeiten. Auf diese Weise kann sich Ihr Kind auf einen Schritt nach dem anderen konzentrieren, anstatt von dem gesamten Projekt überwältigt zu werden.
- Dies wird Ihrem Kind auch helfen, zu lernen, Dinge zu planen und ihre Pläne zu befolgen.
Schritt 4. Erstellen Sie eine Routine
Einer der wichtigsten Aspekte, um einem Kind mit ADS bei der Überwindung von Hindernissen bei der Erledigung der Hausaufgaben zu helfen, besteht darin, eine einheitliche Routine zu schaffen, damit es lernt, was es erwartet und wie es die an es gestellten Erwartungen regelmäßig erfüllen kann.
Habe jeden Tag zur gleichen Zeit Hausaufgabenzeit. Arbeite jeden Tag am selben Ort an den Hausaufgaben. Das Erstellen dieser Muster wird Ihrem Kind mit ADS helfen, zu lernen, wie es mit allen Schwierigkeiten fertig wird, auf die es beim Versuch, seine Hausaufgaben zu machen, stoßen könnte
Teil 3 von 3: Ihrem Kind die richtigen organisatorischen Fähigkeiten beibringen
Schritt 1. Bringen Sie Ihrem Kind die organisatorischen Fähigkeiten von ADD bei
Wenn Sie Systeme und Werkzeuge erstellen, erklären Sie ihnen, was Sie tun und aus welchem Grund. Auf diese Weise lernen sie die funktionierenden Methoden kennen und wenden sie selbstständig und hoffentlich ein Leben lang an.
Helfen Sie Ihrem Kind zu lernen, wie es Checklisten mit Aufgaben erstellt, die es erledigen muss, und dann jeden Punkt von der Liste streichen, wenn es jede Aufgabe erledigt
Schritt 2. Fragen Sie Ihr Kind, was es organisieren möchte
Wenn Sie Ihr Kind in den Organisationsprozess einbeziehen, wird es ihm helfen, die Gründe für dieses Verhalten besser zu verstehen, und es wird ihm helfen, sich mehr mit dem Prozess verbunden zu fühlen. Es ist immer einfacher, Regeln zu befolgen, die Sie als wertvoll ansehen.
Fragen Sie Ihr Kind, mit welchen spezifischen Aufgaben es Schwierigkeiten hat, und überlegen Sie, wie es diesen Aspekt seiner Schulaufgaben gemeinsam organisieren kann
Schritt 3. Aktivieren Sie Ihr Kind nicht
Ihre Bemühungen, Ihr Kind zu organisieren, sollten bei diesem Ziel aufhören. Erstellen Sie das System und stellen Sie die Werkzeuge bereit, aber tun Sie nichts anderes für ihn oder sie. Erklären Sie, wie das alles funktioniert, und stellen Sie sicher, dass er oder sie durchhält.
Geben Sie weiterhin positives Feedback und Verstärkung, wenn Ihr Kind das von Ihnen eingerichtete Organisationssystem beibehält oder seine Hausaufgaben erledigt
Schritt 4. Helfen Sie ihnen, ihre Hausaufgaben zu priorisieren
Lassen Sie Ihr Kind überlegen, welche Aufgaben es zuerst bearbeiten soll, anstatt einfach das zu tun, was ihm gerade in den Sinn kommt. Es kann eine gute Idee sein, ihnen beizubringen, Hausaufgaben zu machen, je nachdem, wann die Aufgaben fällig sind. Auf diese Weise erledigen sie zuerst die fälligen Aufgaben.
- Die Arbeit an den schwierigsten oder am wenigsten erfreulichen Hausaufgaben kann auch für ein Kind mit ADS gut sein, da es ihnen hilft, sie früher aus dem Weg zu räumen und zu einer Arbeit zu gehen, die mehr Spaß macht.
- Sie können auch einen Tages- und Wochenkalender mit Einsätzen erstellen, die während der Woche fällig sind.
Schritt 5. Behalten Sie eine positive Einstellung bei
Organisiert zu sein und große Hausaufgabenprojekte in Angriff zu nehmen, kann für ein Kind mit ADS eine sehr entmutigende Aufgabe sein. Achten Sie auf eine positive Einstellung und bieten Sie Ihrem Kind ermutigende Unterstützung, damit es sich nicht so leicht entmutigen lässt.
