Wie man ADHS in der Kindheit versteht (mit Bildern)

2024 Autor: Louis Wesley | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 12:30

Ein Kind mit ADHS zu haben, kann eine Herausforderung und Frustration bedeuten. Auch wenn er oder sie Sie an die äußersten Grenzen Ihrer Toleranz bringen kann, ist es wichtig, ein Kind mit ADHS zu verstehen und zu erkennen, dass es keine Dinge tut, die Sie absichtlich ärgern oder frustrieren. Das Verständnis von ADHS im Kindesalter kann Ihnen helfen, besser auf Ihr Kind zu reagieren und die Bedürfnisse des Kindes effektiver zu erfüllen.

Schritte

Teil 1 von 4: Die einzigartigen Herausforderungen von ADHS annehmen

Schritt 1. Defizite bei der Organisation anerkennen

Für ein Kind mit ADHS kann es eine Herausforderung sein, sein Zimmer oder seine Schulaufgaben zu organisieren. Das Aufräumen des Zimmers kann eine große Aufgabe sein, die sowohl für Kinder als auch für Eltern zu Frustration führen kann. Wenn organisatorische Schwierigkeiten auftreten, erinnern Sie sich daran, dass dies oft ein Teil von ADHS ist. Anstelle von Frustration, versuchen Sie, dem Kind zu helfen und beim Aufbau organisatorischer Fähigkeiten zusammenzuarbeiten.

• Wenn Sie eine große Aufgabe erledigen (wie das Schlafzimmer oder das Badezimmer putzen), teilen Sie die Aufgabe in kleinere, überschaubarere Aufgaben auf (Organisieren Sie Schuhe, räumen Sie die Wäsche weg, legen Sie alle Spielsachen in einen Mülleimer). Auf diese Weise hat das Kind klare Erwartungen, die leicht befolgt werden können.
• Geben Sie jeweils eine klare Anweisung (mündlich oder schriftlich) und lassen Sie ihn dann zu Ihnen zurückkommen. So wird er oder sie nicht überfordert. Sogar Aufgaben wie „Mach dich bereit für die Schule“müssen möglicherweise in kleinere Teile zerlegt werden („Zähne putzen. Jetzt umziehen. Wenn du fertig bist, komm zum Frühstück.“).
• Um die Organisation zu verbessern, verwenden Sie eine farbcodierte Tabelle für Hausarbeiten oder tägliche Morgen- oder Abendroutinen. Auf diese Weise kann das Kind visuell daran erinnert werden, was zu tun ist.

Schritt 2. Beachten Sie Schwierigkeiten bei der Vorausplanung

Kinder, bei denen ADHS diagnostiziert wurde, neigen dazu, Probleme mit der Vorausplanung und Antizipation zukünftiger Ereignisse zu haben. Dies kann so aussehen, als würden Sie keine Hausaufgaben machen, wenn Projekte oder Aufgaben fällig sind, keine Jacke in die Schule mitnehmen, wenn es kalt ist, oder Projekte abschließen, ohne alle notwendigen Schritte durchzudenken. Was Menschen als Faulheit, Nachlässigkeit oder Rücksichtslosigkeit fehlinterpretieren, ist tatsächlich Teil der Probleme, die mit den Defiziten entstehen, die das Kind mit ADHS erlebt.

• Helfen Sie Ihrem Kind, diese Fähigkeit zu entwickeln, indem Sie einen Planer oder eine Agenda verwenden. Wenn in zwei Wochen ein Projekt fällig ist, helfen Sie bei der Organisation der täglichen Aufgaben, damit er oder sie das Projekt im Laufe der Zeit abschließen kann.
• Bereiten Sie sich am Vorabend auf einen arbeitsreichen Schulmorgen vor; Packen Sie den Rucksack, machen Sie das Mittagessen und haben Sie alle Papiere und Hausaufgaben in den Ordnern, die im Rucksack gesichert sind.
• Stellen Sie sicher, dass Sie Ihr Kind altersgerecht in die Organisation einbeziehen. Wenn Ihr Kind beispielsweise noch klein ist, können Sie eine bunte Tabelle mit Aufklebern erstellen, um wichtige Aufgaben im Auge zu behalten. Wenn Ihr Kind älter ist, können Sie Ihr Kind durch den Prozess führen, wichtige Termine und Aufgaben in einem Planer zu notieren.
• Denken Sie daran, dass es wahrscheinlicher wird, dass es zu Gewohnheiten wird, je öfter Sie diese Aktivitäten mit Ihrem Kind wiederholen.

Schritt 3. Halten Sie Ablenkungen auf ein Minimum

Kinder mit ADHS lassen sich leicht ablenken. Sie können Ihr Kind schicken, damit es sein Zimmer aufräumt und es dann mit den Spielsachen spielt, die es aufheben soll. Anstatt zuzulassen, dass diese Ablenkungen für Sie und Ihr Kind zu einem Punkt der Frustration werden, sollten Sie lernen, Ablenkungen zu minimieren.

• Vereinfachen Sie das Schlafzimmer, indem Sie die Dinge organisiert und verstaut haben, nicht draußen und jederzeit zum Spielen zur Verfügung stehen.
• Lassen Sie das Kind beim Erledigen der Hausaufgaben an einem ruhigen Ort arbeiten. Stellen Sie sicher, dass der Fernseher ausgeschaltet ist und jüngere Geschwister nicht stören können. Manche Leute arbeiten gut mit Hintergrundmusik, um die Konzentration zu steigern. Spielen Sie während der Hausaufgabenzeit Instrumentalmusik.

Schritt 4. Unterstützen Sie die schulischen Leistungen

Kinder mit ADHS haben oft Probleme mit der Schule. Zwischen Unaufmerksamkeit, Konzentrationsschwierigkeiten, Desorganisation und Impulsivität kann die Schule ein herausforderndes Umfeld sein. Kinder mit ADHS können Schwierigkeiten haben, täglich stundenlang die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, was zu Verhaltensproblemen führen kann. Helfen Sie Ihrem Kind, erfolgreich zu sein, indem Sie häufig mit seinem Lehrer kommunizieren. Kommunizieren Sie die Bedürfnisse Ihres Kindes, wie z. B. strukturierte Pausen zwischen den Aktivitäten, das Kind weg von Ablenkungen zu setzen, Aufgaben aufzuschreiben und/oder sie in kleinere Teile aufzuteilen.

• Wenn das Kind zappelt, erlauben Sie ihm oder ihr, einen Stressball oder ein anderes kleines Spielzeug zu verwenden, um es im Sitzen diskret zu halten.
• Wenn Sie Lehrer sind, nehmen Sie sich deshalb niemals die Pausenzeit weg. Wenn Sie ein Elternteil eines Kindes mit ADHS sind, ist es am besten, wenn Sie keine Spielzeit im Freien oder andere körperliche Aktivitäten wegnehmen, da dies einem Kind mit ADHS helfen kann, ruhig zu bleiben und sich besser zu konzentrieren. Bewegung ist für ein optimales geistiges Funktionieren bei einem Kind mit ADHS unerlässlich und wird oft als Teil der Behandlung eines Kindes gegen ADHS verwendet.

Schritt 5. Helfen Sie mit, soziale Fähigkeiten aufzubauen

Einige Kinder mit ADHS haben Schwierigkeiten, soziale Hinweise zu lesen oder können nicht anders, als andere Kinder zu unterbrechen oder übermäßig zu sprechen. Kinder mit ADHS können auch manchmal emotional weniger reif sein als ihre Altersgenossen, was das Sozialleben beeinflussen kann.

• Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten hat, Freunde zu finden oder zu behalten, sprechen Sie es vorsichtig an, was das Problem sein könnte. Sie könnten Ihr Kind zum Beispiel fragen: „Warum wollten die anderen Kinder Ihrer Meinung nach heute in der Pause nicht mit Ihnen Fangen spielen?“Dies gibt Ihnen die Möglichkeit, mehr über den Umgang Ihres Kindes mit anderen Kindern zu erfahren und Ratschläge zu geben, die das Sozialleben Ihres Kindes fördern können.
• Wenn Ihr Kind mit bestimmten Situationen zu kämpfen hat (wie Spielzeug teilen oder sich abwechseln), spielen Sie verschiedene Szenarien, die diese Fähigkeiten üben. Loben Sie das Kind, wenn es sich positiv verhält.
• Planen Sie Spieltermine, die Ihrem Kind gut tun. Veranstalten Sie bei Ihnen zu Hause, damit Ihr Kind mit der Umgebung vertraut ist, halten Sie die Anzahl niedrig (eine große Party kann überwältigend sein) und finden Sie Aktivitäten, die den Kindern Spaß machen, wie zum Beispiel Bauklötze oder Kunstprojekte.

Teil 2 von 4: Schwierigkeiten zu Hause verstehen

Schritt 1. Verwenden Sie eine Routine

Struktur kann einem Kind mit ADHS helfen, seine täglichen Aufgaben effektiver zu bewältigen. Kindern mit ADHS fehlt oft die Fähigkeit, sich selbst zu strukturieren, daher kann es von Vorteil sein, Strukturen zu schaffen. Vor allem, wenn Sie bemerken, dass Ihr Kind zerstreut ist und Schwierigkeiten hat, mehrere Aufgaben zu erledigen, kann es hilfreich sein, sich an einer Struktur zu beteiligen.

• Halten Sie Aktivitäten und Aufgaben so weit wie möglich vorhersehbar. Nehmen Sie sich beispielsweise jeden Nachmittag zur gleichen Zeit Zeit für Hausaufgaben und gewähren Sie Privilegien, nachdem die Hausaufgaben erledigt sind. Wenn Ihr Kind jeden Dienstag und Donnerstag einen Tanzkurs besucht, erinnern Sie es daran: „Heute ist Dienstag, das heißt, Sie haben Tanz“.
• Setzen Sie Ihr Kind nicht unter Druck, um Routinen durchzusetzen. Kommunizieren Sie, dass dies Standardverhalten und -erwartungen ist. Verwenden Sie keine Drohungen, Bestrafungen oder unangemessenen Fristen zur Durchsetzung, die wahrscheinlich zu einer Kernschmelze führen werden.

Schritt 2. Bieten Sie eine strukturierte Auswahl an

Kinder mit ADHS neigen dazu, sich von Dingen überfordert zu fühlen. Anstatt Ihrem Kind zu sagen, was es tun soll, bieten Sie Wahlmöglichkeiten an. Sagen Sie zum Beispiel: „Möchtest du zuerst deine Englisch-Hausaufgaben oder deine Mathe machen?“

• Wenn das Kind Schwierigkeiten hat, sein Zimmer aufzuräumen, sagen Sie: „Möchten Sie zuerst Ihre Kleidung abholen oder Ihre Spielsachen in den Mülleimer werfen?“
• Sie können diese Technik auch bei der Verhaltensänderung verwenden. Wenn Ihr Kind Spielzeug wirft, sagen Sie: „Es ist gefährlich, Dinge zu werfen. Du kannst ruhig bei mir sitzen oder mit deinen Spielsachen spielen. Welches wird es sein?"

Schritt 3. Machen Sie Pausen

Es kann für ein Kind mit ADHS schwierig sein, die Aufmerksamkeit für Aktivitäten wie Hausaufgaben oder Hausarbeit aufrechtzuerhalten. Um Zusammenbrüche oder Konzentrationsschwäche zu vermeiden, machen Sie je nach Alter Ihres Kindes alle 30-50 Minuten kurze Pausen von 5-10 Minuten. Üben Sie, gemeinsam tief durchzuatmen, ein kurzes Buch zu lesen oder das Kind draußen herumlaufen zu lassen.

Teilen Sie Ihrem Kind vor der Pause mit, dass es 20 Minuten arbeiten wird und dann 5 Minuten Pause bekommt. Seien Sie bei der Kommunikation der Arbeits- und Pausenzeiten klar. Verwenden Sie einen Timer, um anzuzeigen, wann die Pause vorbei ist

Teil 3 von 4: Die Bedeutung von Ernährung und Bewegung berücksichtigen

Schritt 1. Führen Sie ein Tagebuch darüber, was Ihr Kind isst

Es gibt einige Hinweise darauf, dass die Ernährung bei ADHS im Kindesalter eine Rolle spielt, aber dies ist nur ein Teil des Puzzles. Wenn Sie vermuten, dass die Ernährung Ihres Kindes die ADHS-Symptome verstärkt, sollten Sie die Nahrungs- und Getränkeaufnahme Ihres Kindes verfolgen, um Muster zu erkennen.

• Beginnen Sie damit, alles zu verfolgen, was Ihr Kind isst und trinkt, und notieren Sie auch alle folgenden ADHS-Symptome. Wenn Ihr Kind zum Beispiel einen Saftbeutel trinkt, scheint es danach hyperaktiver zu sein?
• Achten Sie auf bestimmte Zusatzstoffe. Einige Studien haben bestimmte Lebensmittelzusatzstoffe mit erhöhten ADHS-Symptomen in Verbindung gebracht. Zum Beispiel wurden Natriumbenzoat und bestimmte Lebensmittelfarbstoffe mit erhöhten ADHS-Symptomen in Verbindung gebracht. Lesen Sie die Etiketten auf den Lebensmitteln und Getränken, die Sie Ihrem Kind geben, um zu sehen, ob bestimmte Zusatzstoffe Teil des Problems sein können.

Schritt 2. Eliminieren Sie Nahrungsmittel, die die ADHS-Symptome zu verstärken scheinen

Nachdem Sie die Ernährung Ihres Kindes ein paar Wochen lang verfolgt haben, haben Sie möglicherweise einige potenziell problematische Lebensmittel identifiziert. Möglicherweise möchten Sie diese Lebensmittel eliminieren, um zu sehen, ob sich die ADHS-Symptome Ihres Kindes dadurch verbessern. Einige andere Lebensmittel, die Sie möglicherweise von der Ernährung Ihres Kindes streichen möchten, können solche umfassen, die Folgendes enthalten:

• künstliche Lebensmittelfarbe, wie Sonnenunterganggelb, Carmoisin, Tartrazin, Ponceau 4R, Chinolingelb und Allurarot AC
• künstliche Konservierungsstoffe wie Natriumbenzoat
• Lebensmittel mit hohem Zuckergehalt oder stark verarbeiteten Lebensmitteln wie Schokoriegel, Limonade und Backwaren

Schritt 3. Begrenzen Sie zuckerhaltige Lebensmittel und Zuckerzusatz

Eine hohe Zuckeraufnahme kann bei manchen Kindern die ADHS-Symptome verstärken. Wenn Sie festgestellt haben, dass die ADHS-Symptome Ihres Kindes nach dem Verzehr einer großen Menge Zucker zunehmen, sollten Sie die Zuckeraufnahme Ihres Kindes einschränken.

• Denken Sie daran, dass Sie die Zuckeraufnahme Ihres Kindes nicht eliminieren müssen. Dies kann dazu führen, dass sich Ihr Kind ausgeschlossen fühlt, insbesondere auf Partys und an Feiertagen. Es ist beispielsweise unrealistisch, Ihrem Kind an seinem Geburtstag oder an Halloween den Verzehr von Zucker zu verbieten.
• Versuchen Sie stattdessen, die Zuckeraufnahme Ihres Kindes auf eine vernünftige Menge zu beschränken. Beschränken Sie Ihr Kind beispielsweise auf eine süße Leckerei pro Tag und erlauben Sie an Feiertagen und besonderen Anlässen etwas mehr.
• Versuchen Sie, keine großen Projekte oder wichtigen Aufgaben zu planen, nachdem Ihr Kind sich etwas Zucker gegönnt hat, da Ihr Kind in dieser Zeit wahrscheinlich weniger aufmerksam ist.

Schritt 4. Erwägen Sie die Zugabe von Fisch oder einer Fischölergänzung

Die essentiellen Omega-3-Fettsäuren in Fischöl können Kindern mit ADHS einen gewissen Nutzen bringen. Wenn Ihr Kind Fisch mag, sollten Sie ihm jede Woche ein paar Portionen eines quecksilberarmen Fischs füttern, wie Garnelen, Lachs oder leichter Thunfisch. Wenn Ihr Kind kein Fischfan ist, ziehen Sie stattdessen eine Fischölergänzung in Betracht.

Wenn Sie sich entscheiden, Ihrem Kind ein Fischölpräparat zu geben, achten Sie darauf, dass Sie die Dosierungsanweisungen für das Alter Ihres Kindes befolgen

Schritt 5. Ermutigen Sie während der Spielzeit zu körperlicher Aktivität

Bewegung ist entscheidend für die Behandlung von ADHS-Symptomen, daher ist es wichtig, sicherzustellen, dass Ihr Kind jeden Tag etwas körperliche Aktivität bekommt. Lassen Sie Ihr Kind draußen spielen, mit Freunden spielen und Sport treiben. Wenn Sie Ihrem Kind einen gesunden Ausgang für seine Energie geben, kann dies dazu beitragen, die Konzentration zu steigern, den Schlaf zu verbessern und andere Symptome von ADHS zu verringern.

Lassen Sie Ihr Kind auf dem Trampolin springen, im Pool spielen oder mit dem Hund spazieren gehen. Sie können Ihr Kind auch für Sportarten wie Basketball, Eislaufen, Tanzen oder Klettern anmelden

Teil 4 von 4: Die emotionalen Bedürfnisse Ihres Kindes anerkennen

Schritt 1. Achten Sie auf andere psychische Störungen

Menschen mit ADHS haben ein höheres Risiko, Angstzustände und Depressionen zu entwickeln. Achten Sie auf Anzeichen dafür, dass Ihr Kind ängstlich oder depressiv sein könnte, und sprechen Sie mit dem Arzt oder Psychiater Ihres Kindes über Ihre Bedenken. Achten Sie auf Anzeichen von Angstzuständen und Depressionen, wie zum Beispiel:

• Zappeln, Nägelkauen oder andere nervöse Angewohnheiten
• angespannt aussehen
• Suche nach ständiger Bestätigung über die Dinge, die sie sagen und tun
• traurig erscheinen, z. B. nicht lächeln, viel weinen und trauern
• mehr Zeit alleine verbringen
• das interesse an dingen verlieren
• Kommentare zu Selbstmordwünschen abgeben

Schritt 2. Versuchen Sie, sich in Ihr Kind einzufühlen

Sie sind vielleicht frustriert über das Verhalten Ihres Kindes, aber versuchen Sie sich daran zu erinnern, dass ADHS auch für Ihr Kind frustrierend ist. Ihr Kind sieht vielleicht, dass andere Kinder weniger Probleme mit Schule und Hausarbeit haben, und fragt sich, warum diese Dinge so frustrierend sind. Obwohl es leicht ist, bei einem schwierigen Kind zu explodieren, denken Sie daran, dass Ihr Kind es auch für schwierig hält.

Versuchen Sie, Ihr Kind zu beruhigen, wenn es sich wegen ADHS niedergeschlagen fühlt. Erklären Sie Ihrem Kind, dass jeder mit etwas zu kämpfen hat (auch wenn es nicht so aussieht) und dass andere Kinder mit Dingen zu kämpfen haben, in denen Ihr Kind gut ist

Schritt 3. Probleme mit der emotionalen Regulierung verstehen

Menschen mit ADHS haben in der Regel Schwierigkeiten, Emotionen zu mäßigen. Dies gilt insbesondere für Wutausbrüche und Frustration. Wenn Ihr Kind dazu neigt, launisch, wütend oder leicht frustriert zu sein, kann dies mit ADHS zusammenhängen. Da Kinder mit ADHS verschiedene Defizite aufweisen, kann es frustrierend sein, wenn Erwartungen auferlegt werden, die zu Hause oder in der Schule nicht eingehalten werden können. Diese Frustration kann sich in Wut oder Launenhaftigkeit verwandeln.

Um die emotionale Regulierung zu fördern, bestrafe Ausbrüche nicht. Arbeiten Sie stattdessen daran, Ihrem Kind zu helfen, zu verbalisieren, was vor sich geht. Sagen Sie: „Ich kann sehen, dass Sie frustriert sind. Was macht dich frustriert?" Wenn Worte schwierig sind, bitten Sie ihn oder sie, die Emotionen zu zeichnen

Schritt 4. Seien Sie sich bewusst, dass sich Ihr Kind nicht absichtlich schlecht benimmt

Es ist üblich, dass Eltern das Gefühl haben, dass ihr Kind absichtlich handelt und Probleme verursacht. Im Allgemeinen möchten Kinder den Eltern gefallen, auf Ziele hinarbeiten und Strafen vermeiden. Frustration bei einem Kind weist oft auf ein Bedürfnis hin, das befriedigt werden muss, aber das Kind ist möglicherweise nicht in der Lage, dieses Bedürfnis vollständig auszudrücken.

• Anstatt mit Wut zu reagieren, fang an, Fragen zu stellen. Du könntest zum Beispiel fragen: „Wie fühlst du dich gerade?“"Bist du hungrig? Verärgert? Traurig? Gelangweilt? Müde?" Lassen Sie Ihr Kind antworten und helfen Sie, wenn Sie können. Wenn Ihr Kind beispielsweise sagt, dass es wegen etwas wütend ist, bitten Sie es, ihm zu erklären, wie es sich fühlt. Wenn Sie Ihrem Kind die Möglichkeit geben, sich auszudrücken, kann es ihm helfen, sich besser zu fühlen und Ihnen helfen, sein Verhalten zu verstehen.
• Frustration kann auch aus Missverständnissen resultieren. Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten mit etwas hat, halten Sie inne und sagen Sie ihm, was los ist und warum es wichtig ist. Du kannst zum Beispiel sagen: „Ich weiß, dass du zu Hause bleiben und spielen willst, aber Oma hat einen Gesundheitstermin und es ist wichtig, dass wir sie pünktlich dorthin bringen. Wir müssen jetzt aufbrechen und nicht in fünf Minuten, damit wir pünktlich da sind.“Lassen Sie Ihr Kind nach Möglichkeit im Auto oder in der Arztpraxis weiterspielen. Der beste Weg, Ihren Kindern beizubringen, wie man kooperiert, besteht darin, ihnen zu zeigen, dass Sie bereit sind, mit ihnen zu kooperieren und was sie tun wollen.

Schritt 5. Überwachen Sie die Erregung

Sie werden vielleicht bemerken, dass Kinder diesen „Sweet Spot“in der Erregung finden müssen. Wenn das Kind untererregt ist, kann es abgelenkt werden (was im Klassenzimmer passieren kann), aber wenn es übererregt ist, kann es in eine Kernschmelze ausbrechen. Wenn Ihr Kind zum Beispiel mit seinen Hausarbeiten zögert und Sie sagen: „Erledigen Sie sie jetzt oder Sie sind geerdet“, kann Ihr Kind ausbrechen. Dies deutet darauf hin, dass er übererregt ist. Er macht sich vielleicht Sorgen, dass er die Hausarbeit falsch macht oder mit seinen Geschwistern verglichen wird, und dann könnte es sein, dass du ihm eine mögliche Strafe verhängst.

• Beachten Sie, wann Ihr Kind die Hausaufgaben und Hausarbeiten erledigt und sehen Sie, wie eine optimale Umgebung aussieht. Erstellen Sie dann eine ähnliche Umgebung, um die Leistung in Zukunft zu verbessern.
• Wenn Sie bemerken, dass die Erregung Ihres Kindes zunimmt, greifen Sie ein. Fragen Sie: "Was ist los?" und lassen Sie Ihr Kind seine Gefühle ausdrücken.
• Wenn das Kind eine Pause braucht, gib eine Pause. Verschieben Sie die Aktivitäten etwas, damit sich das Kind beruhigen oder einen anderen Kopfraum erreichen kann.

Schritt 6. Sehen Sie die positiven Aspekte von ADHS

Oft werden Defizite betont, wenn über ADHS gesprochen wird. Es stimmt zwar, dass viele Kinder mit ADHS Schwierigkeiten mit der Schule und dem traditionellen Lernen haben, aber es gibt viele positive Eigenschaften, die Kinder mit ADHS in der Regel teilen. Kinder mit ADHS sind oft sehr ausdrucksstark, kreativ, ausgelassen und naturverbunden. Statt Impulsivität zu sehen, beobachten Sie, wie das Kind Spontaneität ausübt; statt Hyperaktivität zu sehen, beobachten Sie, wie sich das Kind mit Vitalität beschäftigt.

• Auch wenn Ihr Kind in der Schule Schwierigkeiten hat, stellen Sie sicher, dass sein Wert nicht von den schulischen Leistungen abhängt. Loben Sie das Kind für außerschulisches Engagement in der Schule oder bei Aktivitäten.
• Beziehen Sie Ihr Kind in Aktivitäten im Freien wie Gymnastik, Karate, Gartenarbeit, Malen oder Theater ein. Feiern Sie die Erfolge Ihres Kindes und zeigen Sie, dass Sie sich interessieren und wollen, dass es erfolgreich ist. Zeigen Sie Ihrem Kind, dass Sie das Talent sehen und unterstützen Sie es.